Page 104 - EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR. VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
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Figura 6. Maestros en educación superior 2000-2017
Y LA PRÁCTICA
VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA
Fuente: SEP
La matrícula de estudiantes de nivel superior muestra en el periodo 2000-2012 aumentos con-
siderables para la educación universitaria y tecnológica y normal licenciatura. Sin embargo, a
partir de 2013 y hasta 2017 se tiende a estancar (ver figura 7).
Figura 7. Alumnos en educación superior 2000-2017 EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR.
Fuente: SEP
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